Арт-лаборатория в библиотеке

Как должно выглядеть молодёжное пространство в библиотеке? Какими объектами, функциями и событиями оно может быть наполнено? Искать ответы получилось через открытые арт-лаборатории, во время которых молодые люди экспериментировали и создавали объекты из картона, степлера и красок.

#арт-практики соучастия
#картон
#библиотека

#арт-практики соучастия #картон #библиотека

как это было

При библиотеке им. Маяковского в Зеленогорске в сентябре открылось новое молодёжное пространство, и сотрудни_цы решили познакомить молодых людей с будущим пространством через серию творческих встреч по картонажу. Каждую среду разные команды собирались, чтобы создать различные инсталляции из листового картона, которые заполнят и “оживят” залы библиотеки. На встречах участни_цы учились резке картона, техникам его фиксации и проецированию изображения на плоскости, а затем экспериментировали, создавая картонный город — с объектами в виде книг, самолётов, лабиринтов, домов и целых вселенных. Картон оказался простым, недорогим и привлекательным материалом, с помощью которого можно развивать прикладные навыки и фантазию, создавать макеты и наполнять пространство новыми смыслами.

Соавторами проекта стали участники из клуба инициативной молодежи (КИМ) при библиотеке, которым потенциально интересно новое пространство в библиотеке, чтобы проводить различные творческие проекты на его территории.

результаты

Олеся Каверзина, координаторка проекта: “ Проект привлёк большое количество участников — около 115 молодых людей! Это означает, что картонаж — интересная и актуальная тема для нашего города. Изначально мы хотели, чтобы ребята создавали прототипы объектов для пространства, также мы планировали, чтобы получившиеся инсталляции были посвящены Году науки и технологии в России. На практике оказалось, что многим участникам было тяжело реализовывать свою идею с нуля. Им было легче работать, когда для них заранее готовят схемы картонных изделий”.

что дальше?

Ольга Рокаль, со-основательница и кураторка образовательного проекта “Место”:
Как должно выглядеть молодёжное пространство в библиотеке? Когда мы начинаем процесс обсуждения с его потенциальными посетителями, важно обозначить образ результата, важно сказать, что мы делаем это для того, чтобы у вас появилось свое пространство, чтобы вы посмотрели, какие есть функции, как вам удобно ими пользоваться. Начать можно с самого простого - задать вопрос, чем можно заняться в библиотеке, а потом попробовать написать 100 ответов. Именно так придут классные идеи про функции для будущего пространства. После этого можно подумать, какие объекты могут вам помочь в этом, какие у них должны быть свойства, чтобы выполнять нужную функцию - например, в пространстве должны быть столы, которые легко сдвигать, объединять и разъединять.

Какими могут быть объекты? Большие инсталляции, или диорамы, вызывает отклик у детей 9-13 лет. Их создание можно приурочить тематическим, событийным, сезонным праздникам. Лучше, если инсталляции будут функциональными - это добавляет много очков ее жизненному циклу. Это помогает найти идею для объекта, потому что очень сложно начать развивать идею с абстрактной темы. Надо принять, что скорее всего это не будет мега красиво сразу же, но с помощью картонных макетов объектов можно проводить наблюдение за тем, какие объекты пользуются популярностью и как они используются - для этого можно вести дневник наблюдений.

контакты

материалы

библиотека